Ir al contenido principal

Campus científico de verano para alumnos de 4º ESO y 1º Bach.


La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con la colaboración de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, ponen en marcha la 4ª edición del programa Campus Científicos de Verano (CCV), dirigido a 1.808 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, actividad avalada por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria dentro del Campus Atlántico Tricontinental.

Durante siete días los participantes en CCV 2013 estarán en contacto con la investigación científica, participando en un proyecto de acercamiento científico especialmente diseñado para ellos por profesores de Universidad y de Enseñanza Secundaria. El programa se completará con actividades de ocio científico-cultural (conferencias, visitas a museos y centros de ciencia…) y deportivas.

El plazo para la presentación de solicitudes permanecerá abierto desde el día 2 de marzo hasta las 13:00 horas del día 25 de marzo de 2013. Puedes consultar todos los requisitos y plazos en la Guía para la presentación de solicitudes.

De acuerdo con las bases de la convocatoria, "podrán participar en los campus alumnos que en el curso 2012-2013 estén cursando cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria o primer curso de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología en centros docentes españoles, que hayan nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1995, que no hayan sido adjudicatarios de ayuda en la edición anterior del Programa Campus Científico de Verano, que tengan una nota media en el curso escolar 2011-2012 igual o superior a 7,50 puntos y que superen, con una nota mínima de 5 sobre 10, una prueba de conocimientos de respuesta alternativa que se realizará a través de Internet."

Comentarios

Entradas populares de este blog

Taller para formación de Familias sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación

" TICs " El pasado martes 23 de febrero comenzó el Taller para Formación sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación. El taller sobre las TICs organizado por las AMPAS de IES Canarias-Cabrera Pinto, CEIP Las Mercedes y CEIP Camino LArgo, e impartido por Aurora García y Salvador González especialistas en Educación Sexual, Género y TICs. En la primera sesión se observó por parte de los presentes la importancia de la TICs en la sociedad en que vivimos, sus pros y contras, y las dudas que tenemos cuando nuestras hijas e hijos se acercan a ellas a través de los diferentes dispositivos, teléfonos, móviles, tabletas y ordenadores personales. El taller se ha orientado desde la perspectiva de la prevención, dando toda la importancia al proceso educativo de acompañar a los menores en su acercamiento a las redes sociales. Se llegó a la conclusión entre todos los asistentes, en entender toda esta revolución tecnológica como una oportunidad y no como un riesg...

Reunión Familias-Tutores (1ª evaluación)

El próximo jueves, 19 de diciembre , tenemos una cita a las a las cinco de la tarde  (17:00) : la reunión familias-tutores con la evaluación del trimestre .  Algunos pensamos que estas reuniones son una magnífica oportunidad para colaborar con el centro. ¿Cómo? Participando, charlando, conociendo al profesorado, entablando relación con otras familias. Pero ¿cómo se hace eso? Pues preguntando, escuchando, manifestando nuestras satisfacción o nuestras dudas, proponiendo ideas y proyectos, recibiendo las propuestas de mejora de los tutores, y de tantas formas como seamos capaces de idear.  ¿Cuál es la evaluación que hace el equipo educativo de la clase? ¿Qué asignatura es la que está costando más a nuestros hijos e hijas? ¿De qué forma podemos colaborar con ellos para mejorar? ¿Es necesario que nuestros hijos hagan más trabajo en casa? ¿Qué asignaturas van bien? ¿Por qué? ¿Hay quejas con el comportamiento de la clase? Mi hija se queja de... ¿hay otros alumno...

Reunión familias-tutores: 2ª evaluación

Mañana martes, 25 de marzo, a las 17:00 horas , se celebrará una nueva reunión de las familias con los tutores de cada grupo. En este encuentro se entregarán los resultados de la segunda evaluación .  Con ocasión de la primera evaluación ya publicamos una entrada en la que tratamos de explicar los beneficios de estas reuniones. Lo mismo hicimos cuando anunciamos la reunión que celebramos en febrero.  ¿Por qué nos empeñamos en las reuniones familias-tutores? Porque si cada familia necesita al menos 10 minutos para hablar de su hijo o hija el tutor solo podría atender a 4 familias por hora. Una clase tipo tiene 25 alumnos.  Porque cada tutor tiene una hora semanal de atención a las familias a lo largo de todo el curso. Un espacio para una atención personalizada y más sosegada. Estas reuniones, solo 5 por curso, se pueden aprovechar para algo más. Porque hay problemas comunes que se resuelven mejor de forma común. Estar en clase es mucho más que exámenes y no...